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蚌埠六中教育集团汤和路校区2018-2019学年第一学期学校工作计划

日期:2018-08-30 10:45|来源:未知


       炎炎暑期转眼已经结束,我们又迎来了新的学年、新的学期。首先,我代表学校领导班子对暑假期间坚守岗位、辛勤忙碌的各职能部门、部分教师与工作人员表示衷心感谢!对如期返校的全体教师及新加盟六中汤和校区的各位新教师,表示热烈欢迎!
一、指导思想
       本学期,学校将坚持以党的十九大会议精神为指引,认真落实国家教育方针和省市区教育工作会议精神,以科学发展观统领学校工作全局,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针,保持安全警戒线,紧抓教学中心线,打造教育特色线,以全面提高教育质量为核心,以构建高效课堂为突破口,进一步增强学校管理的制度化、规范化和精细化,推进教育改革创新,优化教育结构,树立六中汤和人新时代、新形象,谋求蚌埠六中汤和校区的科学、健康、跨越式与可持续发展。
二、新学期口号
1.实干就是能力,落实就是水平
2.没有理想走不远,只有理想走不动
3.存置疑的精神,有科学的态度
4.用生命感受生命,用爱心滋润爱心;
  用智慧启迪智慧,用心灵触摸心灵。
三、工作目标
(一)总体思路
       围绕文化、信息化建设主线,承办两次教研,依托三大载体,推进统筹落实。
       即以迎接全国文明城市复检、构建“和美”特色校园文化,提升学校信息化应用管理水平主线贯穿始终,以承办语文学科市级教研及沪皖中小学青年骨干教师异地教研为展示契机;以新学期开学典礼暨教师节庆祝大会、田径运动会、科技文化艺术节三大载体为特色办学抓手,全面统筹汤和校区教育与教学、眼前与长远、局部与整体、特色与品牌、生存与发展间的关系。
(二)重点工作
       1.突出党建中心。坚持将日常党建与学校中心工作有机统一,突出精品意识,做好党务公开,完善考评细则。抓实党员的思想、组织、作风和能力建设,不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,广泛开展党员先锋工程,扩大党员先锋模范作用。教育干部教师适应和遵循品牌学校工作的性质和特点,自觉按教育规律办事,力戒浮躁,在严、细、实上下功夫,自觉提升抓落实的能力,敬岗尽责,强化效能。
       2.推进文化融合。对于来源不一、文化相异、成长背景不同的教师群体,要深入宣介学校办学理念和核心价值,使广大教师内化于心,外化于形,从学部到年级组再到班级,构建三级文化体系,在文化认同的基础上进一步形成文化自觉,融入汤和团队,最终落实为行动。
       3.健全组织机构。制定学校管理章程、发展规划及课程规划,建立学校信息化建设和宣传报道专项工作领导小组。筹建工会、教职工代表大会、图书室、心理咨询室等机构,积极探索职能部门为主导的横向管理和学部为主导的纵向管理体制,努力构建规范、高效的现代学校管理制度。
       4.提升教学质量。抓住集团本部师资交流和学校生源改善的有力时机,继续推进初中部分层教学、中小学特色校本课程开发等工作,加大对五、六年级的管理力度及质量监控,高年级级部及时向低年级级部反馈学生学习情况,以平均分的稳步提升改善教育教学质量。
       5.加大师资培训。继续选派优秀中青年教师外出学习、进修,聘请专家、学者到校讲学,鼓励教师参加各级各类学习培训,为广大教师的专业发展提供支持和保障,打造学习型、研究型、创新型教师团队。
       6.丰富德育手段。充分利用午间教育时间,有计划地对学生进行学习、礼仪、生活三方面的每周重点教育;利用每周一升旗仪式增加班级学生风采展示环节,探索实施每天升降旗常态化,坚持低起点、多层次、高标准、严要求、重训练的德育原则,努力将德育活动主题化、系列化、生活化。
       7.构建特色校园。继续开展校园、班级美化行动,建立班级和学部图书角,创建温馨年级组和办公室,推进校内无纸化办公,全面普及应用腾讯智慧校园平台和晓黑板家校沟通平台,完成食堂4D升级改造,不断改善办公区、教学区微环境,努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫,通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去,塑造学校视觉新形象,让校园充溢花香书香,一草一木皆成教育资源,从而激发师生活力。
       8.关注教师权益。抓紧制定完善教师绩效工资考核方案并提交教代会审议通过,在政策允许的范围内创造条件改善教职工福利待遇,以充分调动其工作积极性,保障全体教师共享学校发展成果。做好新入职教师的入编手续办理,完成其工资、社保、公积金报批,为第一批入校教师做好职称申报的材料审核工作。对怀孕和哺乳期女教师在教学、排课方面进行适当照顾,对严重侵害教师的不法行为,第一时间联系相关部门协调处理,坚决维护教师们的合法权益。
四、具体工作及举措
(一)打造卓越团队,共享发展机遇
       1.发挥集团管理优势。明确工作重点,做到“三个深入”:深入课堂,研究课堂,优化课堂,提升课堂教学效率;深入教师,了解教师,关心教师,发展教师,提升教师整体素质;深入学生,研究学生,尊重学生,关爱学生,促进学生健康发展。学校管理团队要廉洁奉公,富有团结协作、开拓创新精神,树立全局、服务、创新、榜样和责任意识,多深入一线联系教师,多倾听有利于学校发展的意见或建议。
       2.师德师风常抓不懈。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》及《蚌埠市中小学教师师德八条禁令》,建立教师绩效考核长效机制。认真组织学习国家和省市关于师德规范的各项规定,从严落实《廉政准则》,组织教师学习查处有偿家教典型案例及教育巡察工作反馈,开展“规范从教、廉洁执教”专项活动,对教师违规行为及现象坚决严肃查处。
       3.分步推进智慧校园。全面启动智慧校园建设工作,完成有线网络系统改造、校园无线网络覆盖、电子班牌、科大讯飞阅卷系统、校园双向会议系统、腾讯智慧校园的试用推广,分期分批对全体教师进行各种硬件设备、软件平台的使用培训,充分发挥信息技术在学校管理、教学质量监控及学生安全保障方面的积极作用。
       4.落实教师业务管理。按照正规化、标准化要求,为新入职教师建立个人档案,做好教师资格秋季网上注册、见习教师培训准备,完善学校教育部网上教师个人信息系统,加大教师日常教学中安徽基础教育资源应用平台的使用频率。
       5.宣传沟通主动及时。加强信息宣传队伍建设与考核,提高通讯员队伍的理论素养、业务水平和工作主动性。建立信息定期上报制度,加强正面报道和引导,拓宽宣传渠道,充分发挥校园网、微信平台、电子屏、电子班牌、班级家长群的积极作用,主动宣传六中汤和校区建设发展中所取得的各类成果和先进个人、优秀群体的生动事迹,及时解答家长的困惑及疑问,满足社会公众对学校办学的知情权,扩大六中教育品牌影响,营造“家校凝心聚力、共谋学校发展”的良好舆论氛围。
(二)聚焦核心素养,实施精准教学
       1.执行招生政策,严格教务管理
       模范执行党的教育方针,严格执行省市区各项招生政策及规定,进一步规范学校教务工作。在招生过程中,严格材料审查,对于符合条件的学区内适龄儿童应收尽收,保证其及时入学。对于符合政策的随迁、返乡子女,也严格按照政策登记办理。继续发挥中小学级部作用,推进学校各项工作的正常进行,以教研组为教师专业发展单元,积极创造条件帮助青年教师在本市专业领域内提升个人知名度。
       2.教学常规规范教学行为
       强化一周一次的集体备课、说课活动,利用集体备课活动统一年级教学进度,探讨教学设计与教学过程中出现的问题,在“集思广益”的讨论模式下保证教学的质量与效率。继续实行教务督察制度,定期对教师的“备、讲、辅、改、测、评”进行督导检查。继续实行课堂巡查制度,分管领导随机推门听课,了解课堂教学状况。以查促规范、促提高,从而发挥课堂教学主渠道作用。
       3.优化校本课程,深化教育科研
       中小学部的兴趣班、特色校本课程,在上学期试运行基础上,不断探索完善,除爵士舞、中国舞、科技航模制作、简笔画、硬笔书法、少儿足球、英语口语、头脑风暴、阅读与会话等已有项目外,本学期拟增设开发少儿剑桥英语、跆拳道、国际象棋、剪纸、羽毛球、乒乓球、桌球等课程项目,进一步延伸拓展学校课程资源,致力于为每一个孩子的个性发展铺路、为学生的幸福成长奠基。积极响应上级教育部门的号召,开展课题研究工作,从实践中要数据,从研究中得成果。鼓励教师撰写论文,提升自我业务能力,落实课题、论文奖励制度,调动教师积极性。
       4.打造高效课堂,切实提高成绩
       向45分钟要质量、要效率,打造现代化、信息化的高效课堂。增加教学内容的课堂容量,实现课堂教学的信息化。利用多媒体教学设施激活学生思维,变学生被动学为主动学,在45分钟内,合理安排教学节奏,做到精讲多练,当堂讲,当堂练,当堂巩固。初中部全面调整课表与作息时间,计划七、八年级生物地理每周增加一个课时,探索将六年级并入初中部做为预科管理,为六年级数学、英语增加课时,力争以数学、英语平均分提升为突破口,为明年春季五年级进入小学部积累经验,全面推进小初衔接,为明后年初中部提供优质生源,力争七年级学生入学平均分2019年达200分,2020年达235分。
       5.狠抓考试分析,启动素养讲座
       各学部、年级组要严格考试动态管理,要严把出题关,确立各学科命题人员,认真做好期中期末、各阶段检测的命题及考务工作,为检验教学效果提供合理而可靠的依据。严把考试监考关、阅卷关和分析关,考后要有细致的命题分析及考后质量分析报告,让考试起到应有价值。为开拓学生视野,提升学生综合素养,发挥教师专业特长,本学期拟利用小学部、初中部合班教室,正式启动“汤和学术大讲堂”活动,每位教师结合学生的实际需求,以健康有益、利于学生成长为出点发,自立主题报学校备案并排定讲座时间。
(三)紧扣时代脉搏,追求德育实效
        1.落实角色分工,筹划精彩活动
       健全学校德育队伍培训体系,提高德育工作者队伍素质和专业化水平,加强班主任队伍建设,通过举办班主任暨青年教师风采展示大赛、组织班主任集中培训提升其工作能力。完善班主任培训与考核制度,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性。重视发挥团委学生会的作用,搭建学生社团活动平台,充分发挥学生自治作用。建立家庭、社会与学校“三位一体”的德育教育网络,继续开展实施家长志愿者护学岗,充分发挥家委会在学校教育教学管理中的桥梁纽带作用,与其它德育手段共同形成工作合力。
       2.传承六中精神,探索新型德育
       挖掘人本德育并注入新的内涵,以立德树人为根本,通过六中辉煌校史教育,感受学校浓郁的人文环境,践行半个世纪历史积淀形成的“洁行、砥志、践言、永劼”的校训精神,促进学生人性境界提升和理想人格的塑造。实施推广学校“12345”德育模式,以培养和弘扬社会主义核心价值观为一条主线,以养成教育和实践体验为两个重点,充分发挥课堂、社团、社区三种德育主渠道的作用,不断丰富国庆、元旦、五四、端午四大主题节日活动,以爱国、责任、诚信、乐学、合作为五项主要内容,建设好校运会、科技文化艺术节两个综合性德育品牌,进一步发挥示范引领作用。
       3.班级特色布置,优化育人环境
       作为学校的基础管理单元,班级管理的好坏直接决定学校办学水平的高低,所以打造有正能量的班风,树立团结友爱互助亲情的班集体,是本学期班级建设的重点,具体到班级布置上,就是要做到一班一品,班班有特色。校园环境氛围的营造要符合学生的生理周期、心理特点和成长规律,要做到用优美的环境影响人、高雅的环境塑造人、励志的文化感染人、规范的制度约束人,让广大师生步入菁菁校园,听到的是文化,看到的是励志,想到的是整洁。
       4.实践培养能力,规范学生组织
       当下的学校教育不仅是文化教育,更是社会化教育,提升学生社会实践能力和综合素质是教育的努力方向,让学生走出校园、走向社会,去认识社会、认识时事,把课本知识与社会实践有机融合,学而用之,用之而学,既能提升学生的主动性、积极性,更能培养出社会需要的合格人才。学生自主管理,是校园文化建设的重点领域,而自主管理之中,教师的引导、组织、协同是完成高效学生社团组织的有力保障,通过聘请专业指导教师,教师搭台为辅,学生唱戏为主的方式,把学生社团建立起来,在运行中引导,在引导中激发,在激发中规范,培养学生的能力,把学生社团建设成为学校一道亮丽的风景线。本学期,计划组建学生舞蹈社团、播音社团、武术社团、剪纸社团、礼仪社团(国旗班),同时结合学校级部的发展成立少先队组织、团支部、学生会和年级团总支,逐步规范步完善,创建学校特色德育学生自治团队。
       5.强化养成教育,关注身心健康
       以爱国教育、文明行为教育为重点,开展社会主义核心价值观“进学校、进课堂、进头脑”活动,培养学生爱国情怀,提高学生自觉遵守社会公德和社会秩序的意识。开展文明礼仪教育,把文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系,引导学生从身边小事做起。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行法制教育,使学生知法、懂法、守法、用法。积极开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动,普及心理健康知识,提高学生心理保健意识,完善学生人格,创新心理健康教育方式,对学生实施发展性心理辅导,建立心理辅导工作坊,促进学生健康成长。
(四)服务学生教学,综合保障有力
       1.注重安全防范,构建平安校园
       树立稳定压倒一切的思想,增强政治意识和责任意识,从小事做起,从细微处着眼,重点做好交通、消防、预防校园暴力、防溺水等安全工作。重点从三个方面着手:一是做好各种矛盾的排查工作,特别是班主任要关注学生思想动态,妥善处理好学生间矛盾,要将各种矛盾消灭在萌芽状态,确保不发生群体性事件。二是要抓好预防工作。特别是要强化师生的安全教育、法制教育和心理健康教育,增强师生的遵纪守法和安全防范意识,每月进行紧急疏散演练,增强应急处置能力,提高应急避险能力,强化人防、物防和技防,提高突发事件应急处置能力。三是强化安全隐患的排查与整改,对学校的用电、用水、用火等设施进行拉网式安全检查,彻底杜绝安全隐患,重点防范危及师生安全的食物中毒和流行病、交通、溺水、触电等事故的发生,确保不出现任何安全事故。 
       2. 加强疾病防控优化食堂配餐
       疾病防控一是做好学生晨午检,严格执行上级卫生和教育行政部门对于学校突发公共卫生事件防控的各项要求,认真做好晨午检以及病例上报工作,层层抓落实,责任到人,预防各种传染病的发生。二是做防控预案,根据学校上一学年曾爆发过的各种流行病防控实际情况,制定预案,广泛宣传,提前准备,特别是流感、风疹、手足口病和肺结核等防治工作。
       对照蚌埠市“学生满意食堂”标准,定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识和要求,围绕4D标准做好落实。一是提高服务水平,加强对食堂工作人员的管理,提高食堂工作人员的责任意识、服务意识及服务水平,加强食堂用餐环境建设。二是规范食堂管理制度,严格执行食品卫生法规的要求,坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象,确保食品安全。三是严格操作规程,精工细做,做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。四是科学搭配、营养均衡,提前一周按排好供应食谱,进一步挖掘潜力,到市场充分调查,尽可能做到价廉物美,确保师生和家长满意。
       3.日常保障有力合理使用经费
       树立后勤保障为教学一线服务的思想,进一步改进工作作风。多思考、多学习、多听意见和建议,坚持勤转、多做、讲效率。进一步健全后勤人员岗位责任制。从学校工作需要出发定岗、定责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。对学校各部门、班级等提出的报修,要在最短的时间内做好维修,并作好记录。
       制定财务预算,坚持计划、合理使用经费,严格财务审报批手续,坚持日清月结,掌握收支平衡,确保学校工作正常运转。按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费,底数要清,做到应收尽收。成立学校采购小组,规范物品采购、进出库管理。充分利用学校现有资源,严把进出两关口,加强办公用品日常管理,做到每领一物品有登记,知去处。学校维修项目,做到周密计划、管理规范,加强用电、管线、水路的日常检修,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约能源。固定资产购入及时登记,每月核对结账,做到账物相符、账账相符。
       老师们、同志们,“现在青春是用来奋斗的,将来的青春是用来回忆的”。新的学年,新的起点,新的征程,任重道远。2018-2019学年是蚌埠六中汤和校区融和、发展、壮大的关键一年,学校面临着办学规模扩大后所带来的管理难度加大及校园安全形势逼人等不利因素,但也存在着外部环境向好、发展基础趋实、内生动力增强的良好势头。为此,我们全体六中汤和人要深刻认识蚌埠教育格局发生的新变化,牢牢把握时代给予我们的新机遇,不忘初心,牢记使命,攻坚克难,砥砺前行,为了学校的生存,更是为了我们每个人自身的发展,以二次创业的精神气魄,向新学期既定目标大步迈进,为早日将学校建设成为龙子湖东岸人民群众满意的新优质学校而不懈努力,为创造六中汤和校区富于激情而光辉灿烂的明天奋斗不息!
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